10月14日，江苏省丹阳市教师发展中心在该市荆林学校举办以“基于主题意义探究的小学英语课堂教学”为主题大集备活动，丹阳余名小学六年级英语教师参加了本次活动。
本次活动开设的两节展示课各具特色，丹阳荆林学校徐凯老师执教的《Unit4Thenandnow》storytime版块围绕本次活动主题，侧重学习方法的引导、给学生足够的独立思考空间、培养学生的探究能力等方面给听课教师留下了深刻的印象。丹阳正则小学朱峰老师执教的《Unit4Thenandnow》cartoontime等板版块教学，通过不同的形式教学文化版块，让学生自己发现，自己描述，体现了核心素养下培养学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力的要求。
丹阳练湖中心小学潘芳芳老师《主题意义引领下的单元整体教学设计》的讲座，从准确提炼单元主题意义、有效再构教学文本内容整体、制定单元教学目标、梯度设计学生学习活动、精准设计学生作业内容五个方面讲解了如何在主题意义的引领下进行单元整体教学设计。
丹阳市教师发展中心研训员贡雅丽老师《小学英语试卷命制中存在的问题及对策》的讲座，从现阶段命题存在的问题，试题命制的策略，部分题型命制方法三个方面对现场教师进行了培训；对两位老师的课堂给予了充分肯定，诚恳地提出教学建议；对在“双减”*策下的小学六年级英语教学的新思路、教育策略提出了意见和建议，指明了教学方向。
本次活动引发了大家的思维碰撞，激发了教学智慧。在执行双减*策、落实五项管理的大背景下，通过本次大集备，丹阳的小学英语教学将会上再上新台阶、实现新突破。（何徐*）