放学后孩子接送怎么办，作业谁来辅导，课外兴趣如何发展？这些问题长期困扰着家长。江苏年年底全面推进中小学课后服务工作，通过延时托管、学习辅导、社团活动等方式，缓解家长后顾之忧，促进学生健康成长。年秋季在"双减"*策背景下，课后服务持续"升级"，以更完善的内容和形式，让家长更满意。
江苏南通是"双减"工作9个全国试点城市之一，今年秋季学期以来，%小学开展"5+2"课后服务，孩子放学时间普遍延迟到5点半以后，期间有老师辅导作业，还会开展丰富多彩的社团活动，极大缓解了家长的接送难题。
南通市紫琅第一小学一位家长说：“课后服务对我们来说提供了很大的便利，下班不用这么紧张赶着接小孩，而且也知道孩子在学校可以得到很好的照顾，我们也不用担心。”
课后服务延长了学生在校时间，有家长担心孩子会饿肚子。为此，南通崇川区多所小学近期开展"课后餐点服务"试点，为参加课后服务的孩子提供贴心加餐，也为他们的课后的学习生活注入新能量。南通市实验小学是"课后餐点服务"试点学校之一，一位学生家长说：“有了课间餐，孩子可以在下午三四点钟垫个饥，晚上也不至于很饿，晚餐也可以正常进食。”
"双减"*策实施后，学科类校外培训锐减，同时学校开设课后服务课程，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。课后服务的参与率大增，很多曾经在校外培训的孩子又回到了学校。以南京为例，年秋季有18万多小学生参与课后服务，初中提供课外服务的学校很少，因此未纳入统计；年秋季学期，南京小学、初中报名参加课后服务的学生总人数超过了60万，参与率在90%以上。
南京市第二十九中学幕府山初级中学本学期初一、初二年级全体学生自愿参与，参与率%。学校副校长鞠峰介绍，开展课后服务以后，每个班级每天都有多位学科老师“坐班”，“利用这个时间，学科老师可以帮助学生把当天的学习内容，包括作业上的一些疑难问题解决掉”。
有学生家长透露，学校开展课后服务以来，家长辅导小孩的时间明显减少了，“晚上就有时间做一些亲子活动，比如出去散散步，谈谈心。”还有一位家长说：“以前孩子放学以后就是赶，吃饭在赶，写作业也在赶，现在孩子有更多时间和父母交流了，身心放松了，我觉得这对孩子、对我们都是一种很大的福利。”
江苏各地学校还积极吸引学生家长、体育教练、民间艺人、能工巧匠等社会专业人员或志愿服务力量，适当引进资质优、行为规范、信誉度高、无违法违规记录的社会组织和校外专业机构参与课后服务，缓解专业师资缺乏的问题。丹阳市新区实验小学是江苏省艺术教育特色学校，本学期开设了多个社团，其中有30多个艺术、体育类社团与丹阳市青少年校外活动中心合作开办。
四年级学生刘钰琦本学期参加了管乐社团，她说，自己对音乐很感兴趣，“在社团里学会了吹单簧管，还学到了很多音乐知识，感觉特别有意思”。
“几乎每个孩子都能报一项自己感兴趣的艺术项目，我们家长也看到了孩子们在学习之外，他们的素质在全面提升。”副校长孙丽霞说。
江苏省*策规定，课后服务的收费标准为元每学期，"各地可根据课后服务性质，采取财*补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费"。因此，这些丰富的社团活动几乎都是免费提供，也减轻了校外体艺、科技培训给家长带来的经济负担。
南京五老村小学分校秦淮第二实验小学邀请南京大学的学生进校园开设编程社团，孩子们踊跃报名，家长们一片好评。“我之前准备在校外给小朋友报编程班，价格还是挺贵的，要两万多一年，后来听说学校也有这个编程班，我们就积极报了，几次活动下来感觉效果不错，我们非常满意。”一位家长说。
教育部"双减"直报平台数据显示，截至11月，江苏省98.96%义务教育学校出台作业管理制度，98.19%学校实施作业校内公示；%义务教育学校开展课后服务，师生参与课后服务占比分别为90.88%和92.35%。同时，97.51%学生和97.68%家长对校内减负表示满意。
“‘双减’实施以来，我走访了很多学校，孩子们的笑脸，孩子们的阳光，真的就被激活了，这就是我们教育人，应该看到的一种教育样态。”江苏省中小学教研室教研员、特级教师赵华说。
来源：我苏网
编辑：王晶枫
审核：高仁泉