作为语文学习的重要基础部分，写字与阅读的作用至关重要。所以，在新学期伊始，马鞍山市丹阳外国语学校的学生便开始了“认真练字，快乐阅读”的习惯培养。即使是假期在家，学生也不忘读书练字，坚持好习惯。同学们在练字过程中姿势端正，书写认真；在阅读朗诵时声情并茂，富有感染力。每位学生都体现出了良好的基本素质和积极向上的精神面貌。
通过科学的练字训练，小孩子在练字过程中不断去观察字帖，并通过模仿字形写出漂亮的字。正因为不断的观察练就了孩子的眼力，在考试做题的过程中自然能够细心审题，认真检查答案。
练好字需要孩子克服急躁的心理，慢慢行笔，一笔一画之间，慢慢临摹。通过一段时间的练字，能够让学生养成安静沉稳的性格，锻炼出遇事不慌张、从容不迫的心态。
中国的汉字是讲究间架结构的，学生在练字的过程中，会有意无意地形成一丝不苟的习惯，久而久之，就会培养起学生一种严谨的作风。不但在写字上是这样，在学习上和生活上都会有潜移默化的影响。而且要想把字练好并非一日之功，需要经过长时间耐心的临摹才会有所收获，学生循序渐进地按一定的规范进行写字训练，可以有效地锻炼学生的毅力，并养成一种良好的踏实作风。
童年的阅读，还会让孩子的心灵更加丰富，更加坚韧，让他们渐渐变得强大起来。一个内心丰富的孩子，当他遭遇困难的时候，内心的支柱不会轻易折断，很少做出极端的行为。
有人说“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”习惯是生命的基石。有意义的人生都是踏踏实实的点滴积累起来的，这个点滴都是生活中一点点的好习惯决定的。正因为如此，对于孩子们的习惯养成教育，我们一直在坚持！
我们小学部坚定实施具有丹外小学部特色的“幸福”教育观系统教育工程。其核心是：坚定“幸福”理念，通过“幸福”的过程实现对学生“幸福”的世界观、人生观、价值观教育。我们将从德育教育：理想教育、感恩教育、养成教育（常规教育）；教学管理：课程设置、教学过程、教学效果；能力培养：理论知识、实践操作、综合素养；活动开展：班会、队会、兴趣小组、家长会…等各方面开展“幸福”工作。
我们的工作口号是：平安快乐成功幸福
我们的工作思路是：认知幸福追求幸福享受幸福
我们的工作任务是：为学生的终身发展、终身幸福奠定基础
我们的工作目标是：每个人都是幸福的别光看，赶紧长按