“它们都是我的朋友，为我解闷、解惑，和我融洽地做着心灵上的款谈，逗出我的泪与笑，激发我的爱与恨。”
小时候，书于我的概念就是小人书和教科书。
教科书，每日老师授课必讲，于是每日必翻，是一种机械性的“读”，然不得不下苦功夫读。虽“读”得不快乐，但每每取得好成绩，还是能乐在其中。
阿拉伯数字充斥的数学书最能引起我的兴趣，一个个蝌蚪似的符号总是让我产生无限的遐想。1斤糖、2斤桃子……我似乎尝到了那甜得发苦，却依然让我心心念念的冰糖块；似乎看到挑着担子，满村吆喝“一斤麦子换一斤桃子”的农民阿伯；似乎听到自己咬着脆生生的桃子发出的咂嘴声。甲、乙两地相距5千米，小明和小华分别从甲乙两地相向而行，甲每小时行进的速度是乙的1.5倍……这些表述和数字在我面前幻化成真实的场景，在完成数学计算后，我和同伴相约把这当作游戏去行进，用脚步去测量，用心灵去感受。此时，他们再不是枯燥乏味的数字，而是一个个富有生命、充满活力的精灵，我徜徉期间，与他们嬉戏玩耍，自是别有一番乐趣。由于喜欢，也是认真，数学一直名列前茅，最终是赢得班主任嘉奖了两本《数学附加题集》，从此对数学类书更是情有独钟。
小人书，似乎是我们那个年代的孩子唯一的课外书，无需宣传，早已在同学间来回传阅，入手的时间都是以课次计算的，不得不挤出一切时间阅读。流连于精彩的情节，总是偷偷地翻阅，午睡课沉醉其中，疑为无人之时，惊险处唏嘘有声，搞笑处痴痴傻笑，直至被老师收去才恍然惊觉。
文学书，对于小时候家境贫寒的农村女孩来说是奢侈品，因此没读过什么有营养的书。
初中毕业进城读书，有机会去逛逛新华书店、丹阳图书馆，穿梭在鳞次栉比，整齐划一的书架间，有种刘姥姥进大观园的感觉。也不知道自己该读什么书，徘徊书海中，就像一个适婚女孩在众多应征男孩中甄选合适相亲的对象，看到标注着“中外名著”字样的厚本本，怎么也喜欢不起来，总是敬而远之。原来读书这种事，也讲究一见钟情。手指拂过一行行的图书，眼光停落在一本本薄薄的《读者文摘》上，拿起一本随手翻了两页，竟然就喜欢上了，一篇篇短小却有内涵的文章正好就适合我这种无心读书的人。也是机缘巧合，自从自己成了班上的图书发行员，同学们订阅的各种书籍杂志都从自己手里经过，感兴趣的就向同学借来一读，印象最深的好像就是《演讲与口才》和《读者文摘》，后来我一直订阅，不间断。平时看到同学买的什么武侠小说、言情小说，也偶尔借来读之。慢慢地，自己读的书多起来，但很杂，正规的名著还是一本没读，知识这般浅陋，应是令人嗤之。
丹阳书城建成后，有时候得到一些购书券，就去挑选一些自己喜欢的书。我是一个凭感情读书的人，全靠自己的好恶去选择，“渊”“博”皆与我不沾边，也许没有文化也是一种快乐。直至不惑之年，经历人生诸多变故，内心无处释放，总想付诸文字倾诉一二。恰遇一批文学之友，欣然交往，为打发寂寥的时光，在他们的推荐和“强迫教育”下一年竟读了十几本书，当代经典小说居多，一番沉醉，方觉个中滋味，虽不至不眠不休，但确实沉迷。《活着》中福贵虽努力活着，但现实是复杂和残酷的，命运不可抗拒，生活充满酸甜苦辣，就算被时代裹挟得无法喘息，但依然得撑着勉强活下去。心绪随着书中情节跌宕起伏，随着书中人物悲喜于形，从文字中得到了一种灵*上的涵泳与自由自在，和一种被了解、被同情、被接纳的感受。
朋友推荐的书，大多一鼓作气读之，但依然有些好书不喜欢，《静静的顿河》只读了几十页，就一直静静地“睡”在床边；《列夫托尔斯泰文集》也只是粗粗浏览就泰然地束之高阁。
不为成功而读，只为读书而读，全凭兴之所至，一卷在手，悠游其间，这样读书，我喜欢。书，对我来说，是朋友，而不是严师。读书，对我来说，是谈心，而不是受教。享受与作者灵犀相通，莫逆于心的那点乐趣，抛开那些被迫为应付考试而“读”过的书之外，在这几年中，伴随着我的，大多是一些人世悲欢篇，文字不追求激荡，但却直逼人心，情感重得摧人心肝。故事娓娓道来，我成了这些书静静的倾听者。它们都是我的朋友，为我解闷、解惑，和我融洽地做着心灵上的款谈，逗出我的泪与笑，激发我的爱与恨。也使我在无形之中，对人生变化，多了一番会心，使我在那段暗淡的日子中坚持下来，摆脱了苦痛的牵绊，走出了人生的灰暗。
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