高考倒计时45天
试卷电子稿下载方式：
01.加入珠溪语文qq2群，下载。
02.加小编
A．后既立/以无忌受赐/而不助己/衔之/敬宗揣后指/阴使洛阳人李奉节/上无忌变事/与侍中辛茂将临按/傅致反状
B．后既立/以无忌受赐而不助己/衔之/敬宗揣后指/阴使洛阳人李奉节上无忌变事/与侍中辛茂将临按/傅致反状
C．后既立/以无忌受赐而不助己/衔之/敬宗揣后指/阴使洛阳人李奉节/上无忌变事/与侍中辛茂将临按/傅致反状
D．后既立/以无忌受赐/而不助己/衔之/敬宗揣后指/阴使洛阳人李奉节上无忌变事/与侍中辛茂将临按/傅致反状
11．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项（3分）
A．高祖，即唐高祖李渊。皇帝死后有谥号和庙号等称号，谥号是根据其生前事迹评定，庙号是在太庙立室奉祀时特起的名号。本文属于前者。
B．尚书，古代官名，隋唐时确定为尚书省下设的六个部的最高行*长官。文中的吏部尚书主要掌管天下文官的任免、考课、升降、勋封、调动等事务。
C．崩，文中指太宗皇帝的去世。在古代根据死者身份地位不同对于死亡有不同的说法，天子死曰崩，诸侯曰薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死。
D．追复，相当于恢复，意思是为已经亡故的遭到贬谪或罢黜的大臣恢复官职。文中的意思是说上元元年，恢复了长孙无忌生前原来的官爵。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．长孙无忌善于谋事，做事果断。他和尉迟敬德、侯君集等人一起帮助李世民成为皇太子；在李世民即位后，他全力拥立晋王成为太子。
B．长孙无忌忠心耿耿，深得信任。唐太宗病危时召他到卧室内，伸手摸着他的肩膀，长孙无忌哭泣着，太宗也激动得气息哽咽说不出话。
C．长孙无忌极力进谏，至死不渝。对于立武昭仪为皇后，他始终反对，虽然皇帝示以恩宠，他也不让步。最终被许敬宗构陷，上吊自尽。
D．长孙无忌国史留名，荫庇子孙。上元元年时，朝廷追复长孙无忌官爵，让其孙元翼袭封。文宗曾说他阅览国史，读到无忌事就废卷而叹。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）使遂弱，且不能来，我又何求？臣谓按甲存信便。（4分）
（2）帝密以宝器锦帛十余车赐之，又幸其第，擢三子皆朝散大夫，昭仪母复诣其家申请。（4分）
14．高宗想要立武昭仪为皇后的原因是什么？结果怎样？（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成15~16题。
赠田九判官
杜甫
崆峒使节①上青霄，河陇降王款②圣朝。
宛马总肥春苜蓿，将*只数汉嫖姚③。
陈留阮瑀④谁争长，京兆田郎早见招。
麾下赖君才并美，独能无意向渔樵。
①崆峒使节，指哥舒翰，时任河西节度使。讨安禄山时，任命田九为御史中丞、行*司马。②款，叩。天宝十三载，吐谷浑苏毗王叩塞门来服从，明皇诏翰应接。③嫖姚，原指霍去病，此借指哥舒翰。④阮瑀，陈留（今河南开封）人，建安七子之一。曹操曾烧山请他效力。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A．首联起势高远，“青霄”二字语义双关，既指崆峒山之高峻，也指哥舒翰之战功非凡。
B．颔联表面以宛马食苜蓿而肥喻霍去病，暗指哥舒翰可与霍去病不相上下，为后文张本。
C．颈联与题目照应，“陈留阮瑀”这一典故，说明判官田九是一个能识才、能荐才的人。
D．尾联承接颈联，在指出判官田九举荐之功之外，也非常明显地希望田九能及时退隐。
16．请简要概括这首诗所表达的思想感情。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
⑴王逸评价《离骚》“依《诗》取兴，引类譬谕……灵修、美人，以譬于君。”在苏轼《赤壁赋》中“，”两句也是借这种手法来表达对君王的思念。
⑵《念奴娇．过洞庭》中“，”写出月色清冷，衣物单薄、人情冷暖，尽管如此，诗人任凭风浪起，稳坐钓鱼台，泛舟在无边的洞庭湖。
⑶在唐诗中雁的文化内涵丰富，它可以引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感，也可以代指书信，传达情意；还可以喻人生的凄凉悲苦，如“，。”
三、语言文字运用（20分）
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成18~20题。
我国自古以来就有“玉石之国”的美名，古医书称“玉乃石之美者，味甘性平无*”，并称玉是人体蓄养元气最充沛的物质。因而玉石不仅作为首饰、摆饰、装饰之用，还用于养生健体。自古各朝各代帝王嫔妃养生不离玉，而宋徽宗嗜玉成癖，杨贵妃含玉镇暑。
大自然将玉作为漂亮珍宝赠与人类。中国自有历史起，玉石深得国人喜欢，玉石文明不断发扬和传承。它表里如一，瑕不掩瑜;光泽滋润，刚柔相济;宁断不弯，不为瓦全;断口锋利，却不伤人;声音清越，却不张扬。
中华民族是一个爱玉、尚玉的民族，在使用玉石的悠久的历史中，形成了中华民族独特的玉石文化。古代文人甚爱风雅，巧妙地将“玉”运用于诗文之中。诸如屈原的“登昆仑兮食玉英，与天地兮同寿，与日月兮齐光”、李白的“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”、龚自珍的“万一禅关砉然破，美人如玉剑如虹”等等借玉石寄托思想与感情。
18．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)
A．欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
B．山月不知心里事，水风空落眼前花。
C．埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
19．下列选项中引号的用法和文中“玉石之国”引号的用法相同的一项是(3分)
A．他的“一抓准”“一口清”绝技,他创造的整套服务经验和服务艺术,至今为全国广大商业、服务业职工学习和称颂。
B．他看上去更像一个地道的湖南农民，这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”、“泥腿子院士”的称谓。
C．中国在现在和将来相当长的岁月里，都将是一个农业大国，“民以食为天”的说法自古流传。
D．人，不能低下高贵的头，只有怕死*才乞求“自由”。*刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！
20．文中画横线的语句有两处语病，请修改。(3分)
（二）语言文字运用题Ⅱ(本题共2小题，11分)
阅读下面的文字，完成21~22题。
人们常把不溶于水的固体氧化物称为土,例如,将氧化铝称为“陶土”,氧化钙称为“碱土”等。事实上,稀土是镧、钪、钇等17种金属元素的总称。因为当时冶炼提纯难度较大,用于提取这类元素的矿物比较稀少,而且获得的氧化物难以熔化,也难以溶于水,也很难分离,且外观酷似“土壤”,①,这一名称从18世纪沿用至今。
现实中,小到手机屏幕、数码相机,大到导弹、雷达、潜艇,②。作为不可再生的稀缺性战略资源,它有“工业维生素”“新材料之母”之称,广泛应用于尖端科技领域和*工领域。
③。两者的元素原子、电子层结构和物理化学性质,以及它们在矿物中共生情况和离子半径皆不同。在应用上,轻稀土也被业内人士称为“假稀土”,虽然存量大、应用广,但价值相对低廉；而重稀土资源稀缺,可用于航天、*事、国防及新材料合成等高科技领域,价格昂贵,可替代性小。
21．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（6分）
22．中华中学某高中生打算利用上述语段做一个介绍“稀土”知识的科普小视频，视频分三个板块，请你为这三个板块各设计一个小标题，每个标题不超过6个字。（5分）
四、写作（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。
年轻的苏轼参加京城会考，主考官是大名鼎鼎的北宋文学名家欧阳修。欧阳修在批阅试卷时为一篇精彩的文章倾倒。考试结束后，欧阳修问及文中皋陶的典故，苏轼坦陈典故为杜撰，欧阳修对苏轼的敢于创新极为欣赏，说“老夫当避此人，放他出一头地也”。两人年龄相差三十岁，结为忘年交。苏东坡受教欧阳修十六年，学识上共切磋，精神上共慰藉，成就了北宋文坛的一段佳话。
班级计划举行读书报告会，围绕上述材料展开讨论。对于欧阳修和苏轼两人，你对哪个感触更深？请结合自己的理解和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。
参考答案与评分建议
一、现代文阅读（35分）
1.（3分）B(A“周边国家”和“汉字文化圈”含义不同，“具有相同的理论知识基础”理解牵强；C.“依靠中医”文中无据；D“人类疾病谱的变化”不是因为“大数据、人工智能等先进技术”。)
2.（3分）B（“创新，始终是推动中医药发展的根本动力”，而“传承……是为了保根”。)
3.（3分）C(材料二的观点是“正确处理传承与创新的辩证关系，关系到中医药的前途和命运”A项说的是中医药学的价值和在疫情防控中的贡献，没有谈及“传承创新”。B项只谈传承，未及创新；D项不是论据，而是结论。）
4.（4分）中医学是春秋战国时间基本形成理论并通过长期医疗实践发展起来的、以天人合一作为理论基础、受古代朴素的唯物论和自发的辨证法影响、以运用具有中国特色的诊疗方法使人体达到平衡康复为研究内容的医学理论体系（一种医学科学)。
评分建议：主要信息每点1分，不符合定义格式扣1分。
5.（6分）①中医药学是中华文明的瑰宝，是中国文明的结晶，作为新时代的青年有责任、有义务传承、发展我国的中医药学。②中医药学中的很多行医之道和养生之道，使人体达到阴阳调和平衡而康复，符合人民对健康和长寿的需要。③在全世界没有特效药的情况下，中医药在抗疫过程中发挥了重要作用，交出了一份出色的答卷，中医药值得学。④国家越来越重视中医学的发展，“十四五”规划和年远景目标纲要草案明确提出，要推动中医药传承创新，大力发展中医药事业。
评分建议：每点2分，答出三点给满分，意思对即可。
6.（3分）B（“青衣的角色淡出人们的视野、淡出历史舞台”理解牵强，过度解读。）
7.（3分）C（“都更胜一筹”错，“更令人敬佩”文中无据。）
8.（4分）第一处：九叔想问明原因，并想对她说已经请了香玲，不用她出演了；金凤是台柱子，说出来怕得罪了她，影响剧团以后的发展。第二处：九叔想说现在主角金凤来了，让她把演出的机会还给金凤；香玲在自己情急无奈之际勇于救场，现在回绝她，怕伤了香玲的心。
评分建议：每处2分，意思对即可。
9.（6分）①“台上依然水袖飞扬“与上文“台下早已空无一人”形成鲜明对比，表现了两个青衣女子表演的投入、专注以及对中国传统戏曲艺术的痴迷与坚守。②“漫天飞雪”照应上文大雪，写出了自然环境的寒冷，“三月杨花袭人面”则以暖春三月、杨花袭面的比喻，写出了两个青衣女子同台合作表演的和谐画面，两相对照，形成了独特的艺术氛围，更给人以温暖、欣慰之感。③以场景描写收束全文，让金凤在与香玲的合作中实现了人性的自我救赎，回归到自我及艺术本真，凸显了艺术美、人情美，从而升华了作品的主题。
评分建议：每点2分，意思对即可。
二、古代诗文阅读（35分）
10.（3分）B（“以”表原因，因为。“以无忌受赐而不助己”，是武后“衔之”的原因，之间不需断开，排除A、D。“阴使洛阳人李奉节上无忌变事”是敬宗暗中指使的内容，之间不需要断，故排除A、C。）
11.（3分）A（本文属于庙号。）
12.（3分）B（“摸着他的肩膀”错，“颐”指“脸颊”。）
13.（1）（4分）假使他们就此削弱，而且将来不能再进犯，我们还想求得什么呢？我认为按兵不动保持信用为好。
评分建议：译出大意给2分，“弱”“便”两处，每译对一处给1分。
（2）（4分）高宗秘密地把十多车珍贵的器物、锦缎、丝绸赏赐给他，又亲自上门探望他，把他的三个儿子都提拔为朝散大夫，武昭仪的母亲再到他家申述请求。
评分建议：译出大意给2分，“幸”“申请”两处，每译对一处给1分。
14.（3分）①皇后没有子女，武昭仪有儿子；②武昭仪成功被立为皇后。
评分建议：第①点2分，第②点1分。
参考译文：
长孙无忌字辅机，秉性豁达机敏，博览文史典籍。当初，高祖率领义*渡过*河时，长孙无忌到长春宫晋见高祖，被任命为渭北道行*典签，跟随秦王李世民征战有功，官职做到比部郎中，封为上*县公。
太子李建成投*暗害秦王，秦王中*病重，全秦王府都感到凶险惊骇。才派长孙无忌暗中召集房玄龄、杜如晦商定计谋。孙无忌与尉迟敬德、侯君集平息了祸乱。秦王当了皇太子，任命长孙无忌为左庶子。秦王登帝位后，提升他为吏部尚书，因为功劳第一，晋封为齐国公。
突厥的颉利可汗与唐朝结盟后发生了*治动乱，众将领请求趁机征讨。长孙无忌说：“现在我朝致力于和平，等突厥进犯，才能还击。假使他们就此削弱，而且将来不能再进犯，我们还想求得什么呢？我认为按兵不动保持信用为好。”太宗说：“好。”但后来还是征伐了突厥。
太子李承乾被废，太宗想立晋王李治为太子，还没有决定，在两仪殿坐朝，群臣退朝后，只留下长孙无忌、房玄龄商议立太子的事，长孙无忌说：“谨奉诏命，持异议者斩！”于是就决定了。太宗委任长孙无忌为太子太师、同中书门下三品，“同三品”的职位就是从这时才有的。
贞观二十三年，太宗病危，召长孙无忌到卧室内，伸手摸着他的脸，长孙无忌哭泣着，太宗激动得气息哽咽说不出话。第二天，与褚遂良进宫接受诏书。过了一会，就逝世了。当时在离宫，皇太子李治极度悲哀，长孙无忌说：“刚逝世的皇帝把朝廷、国家交给殿下，应该迅速登位。”为保守太宗逝世的秘密，暂不发表讣告，请太宗的灵车回到皇宫。
太子登皇帝位，这就是高宗。高宗想立武昭仪为皇后，长孙无忌坚持说不行。高宗秘密地把十多车珍贵的器物、锦缎、丝绸赏赐给他，又亲自上门探望他，把他的三个儿子都提拔为朝散大夫，武昭仪的母亲再到他家申述请求。许敬宗多次劝说他，长孙无忌都严词厉色拒绝了。高宗后来召见长孙无忌、褚遂良和于志宁说明皇后没有子女，武昭仪有儿子，是一定要立她的原因。长孙无忌多次劝谏无效，就说：“先帝把您托付给遂良，希望陛下听听他的意见。”褚遂良极力说不行，高宗仍然不听。
武昭仪立为皇后以后，因为长孙无忌接受了赏赐却不帮助自己，怀恨在心。许敬宗猜到武后的心思，暗中指使洛阳人李奉节向高宗诬告长孙无忌谋反，与侍中辛茂将办理此案，教他编造长孙无忌谋反的情由。高宗震惊地说：“怕是奸邪的人挑拨离间，大概不是这样。”许敬宗陈述说：“谋反的迹象已暴露了，陛下心软，不是国家的福气。”高宗始终没有对质审问长孙无忌。于是下令削去官爵封地，给予扬州都督一品官的俸禄流放到黔州。几个月后，长孙无忌上吊自缢。从此后*权被武氏家族夺去，唐朝差点亡国。
高宗上元元年，恢复了长孙无忌的官职爵位，让他的孙子长孙无翼继承封爵。文宗李昂开成三年，下诏书说：“阅读本朝史料，每当读到有关太尉长孙无忌的事情，总是掩卷叹息。”
15.（3分）D（不是希望田九退隐，而是希望田九推荐自己）
16.（6分）
通过称赞哥舒翰，表达对英雄人物（1）的仰慕（1）；
通过描述哥舒翰的部下人才济济，表达对友人善于发现、推荐人才（1）的赞许（1）；
通过写赠诗，表达自己得到推荐任用的期盼（1）和建功的渴望（1）。
评分建议：一点2分，意思对即可。
17.（6分）（1）渺渺兮予怀，望美人兮天一方。（2）短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。（3）鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。（残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。赵嘏《长安晚秋》；征蓬出汉塞，归雁入胡天。王维《使至塞上》）
三、语言文字运用（20分）
18.（3分）C（都运用了借代手法。A比喻、拟人；B拟人；D夸张。）
19.（3分）B（B和“玉石之国”的引号都表示特定称谓。A表示特殊含义；C表示引用；D表示否定。）
20.（3分）自中国有历史起，玉石深得国人喜欢，玉石文明不断传承和发扬。
评分建议：改正一处得1分，改正两处得3分；如有其他答案，若修改正确，亦可给分。
21.（6分）①故人们称之为稀土；②稀土无处不在；③稀土分轻稀土和重稀土。
评分建议：每点2分，意思对即可。
22.（5分）①名称由来；②广泛应用；③种类区分。
评分建议：答对一处得1分，答对两处得3分，答对三处得5分，意思对即可。
四、写作（60分）
23.略