来源：有间大学（ID：youjian-university），文：瓜子
坐拥51所大学，其中包含12所双一流、2所和11所。这是南京市的高校阵容。论强校数量，它的表现在中国大陆范围内仅次于北京上海，更比不少地方全省的名校数量多得多。但吸纳了全省最好的高教资源的它，却时常被调侃高考成绩常年被江苏其他市吊打，从未有过例外。有人还不禁对这座省会城市发出灵*拷问：“南京的高等教育如此发达，可为什么这里考生的高考成绩全江苏倒数？”高考成绩单，没有传说中那么不行从最顶尖的状元分布来看，过去10年，南京的出现次数少得几乎可以忽略不计，仅在年由南京师范大学附属中学夺过一次文科榜首。但状元毕竟是个例。如果把目光看向规模更大的群体：年，南京考生总人数为，分以上的人数创历史新高，共人，占全省的10%；分以上考生比例为1.78%，排在全省第4位。年，南京的这一成绩则位于南通、无锡、泰州和扬州之后，处在全省13市的中上水平；再往前看一年，南通市纯文化类本一上线率54.5%，超出南京的38%一段不小的距离。从近三年的高考成绩来看，南京不够拔尖是事实，但也不至于“垫底”。南京拥有12所双一流、2所和11所大学（图虫创意）也有人说，上述结论还不够准确。因为它之所以不再那么“倒数”，离不开一个重要的时间节点，年，新高考诞生。从年秋季开始，江苏进行普通高中课程改革实验，这是一场看向素质教育的改变。到年，当地普通高考模式变成“3＋学业水平测试＋综合素质评价”，这与先前考核语数英+其他文理科目的模式，形成了较大的区别。截图自维基百科当考试转向考核，等级取代分数——“小镇做题家”多刷的那几套卷子的分量下降了，“素质型学霸”的时代开始了。江苏高考综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、自我认识与生涯规划六个方面。（截图：江苏新闻）南京作为省会城市的优势便显现出来。拼分数没有绝对优势，不见得不能在升学中夺取最顶尖的资源。比如在年，据《扬子晚报》报道，南京高中生获得国际国内奥林匹克奖牌数达多人次，奖牌总数、金牌总数均为全省第一。这些奖项都是“综合素质评价”中的重要筹码。通过保送被国内名校录取的学生，南京有人，占全省98.7%，其中被C9高校联盟提前录取人数达71人，占全省97.2%。全市被斯坦福、耶鲁、剑桥世界名校录取人数，能达到全省的70%以上。南外高考喜报截图历年相似的数据，也在不断夯实南京输出头部学霸的第一席位。难怪会有人说，素质教育底子本身就好的南京，能在年高考改革后，扭转常年高考成绩“垫底”的局面。这时候，轮到其他城市陷入迷茫了：我们的分人数或一本率的确高，但能拿下的top级名额加起来，怎么还不到南京的零头？江苏中学，一种相对均衡的模式江苏各市高考成绩的分布状况，其实也流淌着经济分布的基因：相对均衡。以年为例，苏州、南京、无锡和南通GDP领跑，淮安、连云港和宿迁最低，最高的苏州是最低的宿迁的6.2倍。而在广东，榜首尾之差则达到近30倍。同年高考，江苏全省分以上学生人数排名前十的学校，来自9个不同城市。高考江苏分以上学生人数学校排名（阳光城市频道）有人比喻，江苏中学在某种程度上是群狼版的衡水模式——而它或许可以再分为两种：南京模式和其他城市模式。总体来说，前者走的是素质教育之路，后者则凭着强大的“县中力量”、“超级中学”作为支撑。高考成绩常年排名省内第一的南通市，年本一上线率超90%的学校有8所，每个市辖区/县级市/县都能拿下一席，比如市中心的南通中学、海门区的海门中学、海安市的海安高级中学、如东县的如东高级中学等。这些学校在当地吸纳着最优秀的生源，拥有最强劲的师资，集聚起来能形成巨大的“县中力量”。但它们同时也是相对均匀分散的，不至于会被一两所巨无霸高中垄断教育资源。排在南通之后的其他11个地级市，强校分布没那么均匀，但即便一些城市仅有一所top级学校，该校成绩也能在全省排前列。“全国教育看江苏，江苏教育看南通”（图虫创意）前后两种不同模式下的学生，拥有着两种截然不同的高考记忆。南通某县中届的网友斯莱特林，直到高中毕业两年后，黑眼圈都没有褪去。他觉得，这很大程度来源于自己从高一开始每天早上6点起，晚上10点自习下课，宿舍熄灯后继续打手电筒学习。来自镇江丹阳高级中学的Faylor，从高一开始就没了双休，甚至连单休也不常有。到了暑假，即便是台风暴雨天，7月中放假的学校照样在8月初准时开学。重压之下，普通班的他在省内炼狱般的高考竞争中，考进了一所大学。江苏高考竞争，是出了名的“恐怖模式”（图虫创意）但也有人高三竟然还有双休？晚自习从来没要求全员上？还去参加电视台健美操表演？教育局不给补课，学校一补课学生就举报？补课竟然偷偷摸摸借了中专学校的教室……这是南京学生榴莲不是留恋真实的高中生活，这也是她上大学后，同宿舍的苏州室友对她描述的高三生活发出的惊叫。网友faster也有过类似经历，学校在高三组织月考被学生举报，结果后来再也没有过月考了。他们不仅考试少，作业也不太多——学生想用多少功，很大程度上取决于他有多自觉。这样的高中生活是所有人的梦想吗？似乎也不全是。曾就读于金陵中学河西分校的网友懿周末会去培训机构上课，因为他不在年级里最好的班，有些内容比如数学最后一道大题，学校老师上课从来不会讲。他的同学们也普遍会去校外补课。不像在苏北县中，学校老师讲的内容多、进度快，学生不至于在自家学校学不好，非要去外头补课才行。他高考那年，周边同学成绩最好的有考上南大的，也有通过竞赛进了北大的，但都是凤毛麟角。南京学生的竞赛、保送、海外申请的成绩的确吊打全省，但他们同样也是每年两三万南京高考学子中的凤毛麟角。高考面前的另一种教育凤毛麟角之外的普通大多数里，有人急了。年高考后，南京发生了“一中事件”：由于一中高考成绩没达到该届学生家长的心理预期，部分家长举着“校长下课”、“一中不行”的标语在校门口抗议。一中怎么不行了？学校喜报显示，当年一本达线率为95.34%，分以上人数创新高。这样的成绩看起来并不差，或者说相当不错。但让家长们愤怒的是，三年前，南京一中的中考录取分是，全市排名第三；而如今，它的一本率不仅没进前三，还落后于中考分数线只有分的二十九中。而相对于南京一中，二十九中的外号叫“蓝天园县中”，它走的是学习“县中模式”的路，正面硬刚应试和高考。事后，一中发布《告届高三家长书》，校长站出来道歉，并表示会加强对新高考的研究，加强对学生的管理如延长晚自习到10点，加强尖子生培优等。这样的回应，被网友调侃是“素质教育对应试教育的一次认输”。再往前一年，一篇名为《南京家长已疯》的文章刷屏，其中提到当地教育局推出“减负”*策后，要求学校不许补课，不许考试，不许公布分数，不许按成绩分班；还会突击检查学校，查看学生书包里有没有卷子、课外辅导书、作业本等“违禁物品”。有家长崩溃了，投诉这些举措“干涉学生的正常学习”，请求“给孩子的未来一个公平竞争的平台”。南京市教育局官方