我国古代伟大的教育家孔子曾说:“少成若天性,习惯如自然。”说的就是小的时候养成的习惯会和他的天性一样自然,这个时期养成的习惯决定了一个人的人格。马鞍山市丹阳外国语学校小学部一直坚持“认真练字，快乐阅读”的习惯培养。即使是假期在家，学生也不忘读书练字，坚持好习惯。同学们在练字过程中姿势端正，书写认真；在阅读朗诵时声情并茂，富有感染力。每位学生都体现出了良好的基本素质和积极向上的精神面貌。
自古以来，书都是宝藏，多读书，养成阅读的好习惯，可以开阔眼界，积累素材，不仅可以培养“腹有诗书气自华”的气质，还能让语文成绩突飞猛进。在假期，打开一本书，在书的海洋里遨游，或惊险刺激、或优美动人，趁机再积累好词好句，度过一个充实的周末。
童年的阅读，还会让孩子的心灵更加丰富，更加坚韧，让他们渐渐变得强大起来。一个内心丰富的孩子，当他遭遇困难的时候，内心的支柱不会轻易折断，很少做出极端的行为。
人们都说“字如其人”，写一手漂亮的字其实是每个人都有的愿望，写得一手好字，终生受益。并且沉下心练字，能练习孩子的气质和专注程度，因此练字习惯是很有必要的。
练好字需要孩子克服急躁的心理，慢慢行笔，一笔一画之间，慢慢临摹。通过一段时间的练字，能够让学生养成安静沉稳的性格，锻炼出遇事不慌张、从容不迫的心态。
有人说“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”习惯是生命的基石。有意义的人生都是踏踏实实的点滴积累起来的，这个点滴都是生活中一点点的好习惯决定的。正因为如此，对于孩子们的习惯养成教育，我们一直在坚持！
我们小学部坚定实施具有丹外小学部特色的“幸福”教育观系统教育工程。其核心是：坚定“幸福”理念，通过“幸福”的过程实现对学生“幸福”的世界观、人生观、价值观教育。我们将从德育教育：理想教育、感恩教育、养成教育（常规教育）；教学管理：课程设置、教学过程、教学效果；能力培养：理论知识、实践操作、综合素养；活动开展：班会、队会、兴趣小组、家长会…等各方面开展“幸福”工作。
我们的工作口号是：平安快乐成功幸福
我们的工作思路是：认知幸福追求幸福享受幸福
我们的工作任务是：为学生的终身发展、终身幸福奠定基础
我们的工作目标是：每个人都是幸福的别光看，赶紧长按