根据最新气象资料分析，我市今年高考期间（7月7-9日）以阴雨天气为主，对考生出行和考场安排会带来一定影响；气温总体较为平稳，但由于空气湿度较大，人体感觉比较闷热。具体天气预测如下：
具体天气预报■3日阴有中雨，气温23~26℃；
■4日白天小到中雨，夜里中到大雨，气温21~28℃；
■5日阴有中到大雨，气温23~29℃。
■6日阴有中雨，气温24~27℃；
■7日阴有小到中雨，气温25~29℃；
■8日阴有中雨，局部大雨，气温26~31℃；
■9日阴有中雨，局部大雨，气温26~29℃。
建议：1、注意防范较强降水对考生出行和考场安排带来的不利影响，做好防范准备工作；
2、目前仍处梅雨期内，空气湿度大，人体感觉闷热，需做好考场的通风工作。
丹阳发布
丹阳市气象局
联合制作
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预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇肖志吉是实验小学的一名优秀的语文教师。年11月，肖志吉代表镇江市参加江苏省第21届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动，荣获江苏省特等奖。
实验小学作为我市窗口学校，对青年教师的发展尤为重视。肖志吉年分配到实验小学，当时学校每周都会聘请各学科专家到学校听青年教师的课，每一位青年教师都要制定三年发展规划，青年教师之间要进行课堂教学比武……作为青年教师的肖志吉在实验小学这样的平台上很快就成长起来，先后在语文教学中获得了华东六省一市赛课一等奖，镇江市语文基本功比赛二等奖，新秀杯赛课二等奖，丹阳市基本功比赛一等奖。
时光流逝，成绩都属于过去。近8年，肖志吉一直辛勤耕耘在总务后勤岗位，“赛课”已经离他很久了，他心想，每天简简单单地给学生们上上课挺好，所以，最初接到赛课任务时肖志吉的内心是抵触的，是焦躁的，直到蒋红*校长的一段话深深触动了他。他说：“作为一名教师不能忘却初心，教师的初心就是教书育人，教师的主阵地是课堂，而赛课是提高课堂教学水平最佳的选择。你还年轻，一定要积极主动地参与上级行*部门组织的各级赛课活动。”确实，工作久了，初心忘了，热情没了，可只要一天为“师”，就要不忘初心，不忘教书育人，这次比赛必须参加，还必须出成绩。不能胜寸心，安能胜苍穹？既然决定了，就放手一搏，肖志吉这样想，也就这样做了。
水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。肖志吉顺利地以我市第一名的成绩进入了镇江市的选拔比赛。参加比赛的教师整体素养高，课堂要求高，要想从中脱颖而出，拔得头筹，从而能代表镇江到省里比赛，那就要在自己的课堂上有亮点，有出彩的地方。
课堂精致了，亮点就水到渠成了。如何做到精致？且要精致而无痕，那就要在磨课的过程中对教学目标的选定、教学版块的设计、学生学情、教师导语、过渡语、总结语、板书、课堂练习、课件，甚至包括教师的表情、动作等等下功夫了。于是，肖志吉一遍一遍地研读教材，一遍一遍地设计教案；一遍一遍地试教，一遍一遍地修改……为了做得更好，肖志吉主动向学校的教研团队请教，向专家请教。教学中怎样更好地体现小小说的文体特点；单元页怎样更好地使用；零起点教学应该上到哪里；这篇小小说中的短句怎样指导朗读等等，肖志吉总想在课堂上尽可能多地有所体现。确实，人很多时候都会追求多而全。但，这也带来了一个很大的问题，如何在一堂课上体现如此多的内容，如何将这么多的内容有机地整合在一起进行教学。多次试教下来课堂上总是时间很紧，教师带的多，留给学生的时间和空间不足。基于儿童立场，肖志吉充分意识到这种情况必须改变。那就要“取舍”。
肖志吉主动请教了镇江市教科研中心张晨晖老师。在张老师的指导下，肖志吉花了两天时间，仔仔细细研读了统编版小学语文12册的所有教材，知道了教材编排的意图，懂得了教学目标、内容的取舍。在课堂中，肖志吉更多地基于儿童立场，把教学重点定位于为学生语文素养的提升，为学生成为自主学习者提供最佳路径。
教学重点明确了，剩下的就是去设计，去执行了。白天，肖志吉完成正常的工作任务之后，抽出时间去试教；晚上，肖志吉反思白天试教中的不足并对教学设计进一步调整……就这样，反复修改、试教达13次，学校班级不够就借用其他学校的班级，六年级班级不够就用五年级。时间在流逝，而肖志吉的课堂却在一次次的试教中越来越精彩。参与听课的专家高度点评：这课充分尊重了学生的主体性，教学目标明确，课堂板块清晰，师生互动高效，充分体现了统编教材课程改革的方向。得到了专家的肯定，肖志吉老师对这节课的教学效果也更加有信心了。
年9月29日，肖志吉在镇江市选拔赛中获得了参加省终评的唯一一个名额，代表镇江市赴南京参加全省终评。
年11月19日，肖志吉代表镇江市参加了在南京市石鼓路小学举办的江苏省第21届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动。课上，肖志吉深入浅出，妙语连珠；学生全神贯注，才思如泉，参会老师连连赞叹，掌声不断……最终，肖志吉获得了江苏省优质课特等奖。
肖志吉在获奖感言中说：一日为师，一日不忘初心！
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