吴娟，是云阳学校最年轻的语文教师，也是孩子们口中的“牛牛”老师，“让孩子们喜欢语文，学好语文。”是她对待教育的初心。从教以来，她曾获得江苏省赛课二等奖，镇江市“新秀杯”赛课一等奖，丹阳市语文基本功竞赛一等奖，丹阳市班主任基本功竞赛一等奖，丹阳市演讲比赛一等奖；曾获得丹阳市素质教育先进个人，丹阳市先进教育工作者，镇江市“爱岗敬业青年”，镇江市“五一技术标兵”等荣誉称号。
只为做学生学习路上的“领路人”
回望来时的路，记忆总是留在期待花开的时刻。从小就期望做一名小学老师的她在年初登讲台、跨进教室的那一刻起，时光就在繁忙和有序的生活中悄然而过。她在后巷实验学校担任语文、数学教学工作和班主任工作，陪伴外来民工的孩子成长。年她来到云阳学校的大家庭，每天走在育才巷里，看着孩子们在自己的课堂里成长收获，职业的幸福感油然而生。
回望来时的路，记忆总是留在脚印最深的地方。庚子年春，疫情肆虐，各大中小学都停课以待。教育部提出“停课不停教、停课不停学”的要求，市教师发展中心召集骨干教师制定教学计划。她身为教学一线的工作者，冲在了最前头。在名师线上服务课程中，她承担了九节网络直播教学工作，为多名四年级的学生上网课。精心的课堂设计，亲和的教学风格赢得了孩子们的喜欢、家长们的赞誉——“我要到牛牛老师的学校里上学”“我的孩子很期待您的语文课”……
接受挑战，成为教科研“赛道”上最亮的新星
回望来时的路，记忆总是留在充满挑战的“赛道”。从工作的第二年起，她就开始参加各级各类竞赛，并取得了优异的成绩。
年10月14日，她接到教研室的“镇江市普通中小学青年教师教学竞赛你愿意参加吗？这是一次高规格的比赛，赛制严苛，时间比较紧迫。”这已经是这学期的第四场比赛了，原本准备休整的计划看来又要暂缓了。“行，我去。”这三个字让她再一次站上新的赛道，和8个学科共81名小学、初中、高中的教学能手站在起跑线上。在一个月的时间里准备好十节课，包括十节课的教学设计、与之配套的十个教学课件和十份说课材料，并在比赛现场随机抽取一节课进行15分钟的模拟课堂和15分钟的说课。
“这样的挑战，我能顺利完成，就可以了。”她这样对自己说。但是白天的教学和班主任工作、下班后孩子的陪伴、家庭的照料已经占据了一天大部分的时间，等坐下来备赛，已经是晚上九点多了。一节课从了解新课标的动向、搜集资料、编写教案、制作课件、准备模拟课堂稿件、准备说课稿，到把所有教案和说课稿烂熟于心，原本三天完成一节课的计划被现实狠狠地击打。第一节课的准备就耗费了整整一个星期的时间，心里的另一个自己明显占了上风：“你瞧这个工作效率，自我感觉太好了吧！时间不够用了，是吧？”随之而来的心急如焚和焦躁让她的情绪濒临崩溃，一度怀疑自己的能力。可是当她静下心来，回首参赛的初心，她明白了，自己何其有幸，当尽己所能，完成比赛，不负期待——为自己而赛，展丹阳“小语人”的风采！
秋寒心儿暖，教研员蒋成云主任出言献策，朱铭校长、马玉仙主任召集了教师团队帮忙整理教案，办公室张老师帮忙批改作业，韦老师帮忙绘制教具，青年名师班的谢华平老师倾力相助，备赛的旅程情谊暖暖……一个月，时间永远不够用。写教案，一稿二稿三稿，抬眼天已微亮；上下班路上，手机播放录好的说课稿便于记忆；空课时间，到多功能教室模拟课堂；晚上，把穿衣镜搬进书房，对着镜子练习……
年11月27日，比赛前夜，结束了一个星期的工作，她又站到了镜子前，一节课一节课地模拟演说，依然有不顺利的地方，再来！依然有舌头打结的时候，重说！等她躺到床上，已是凌晨5点。第二天下午比赛，当场抽签、现场评分、全程摄像，她在只有评委和摄像头的课堂里，上着自己喜欢的语文课，阐述着自己的教学理念。抵达“终点”的那一刻，她欣喜而满足，只问敢勇，无问西东。
心在一艺，其艺必工；心在一职，其职必举。教师专业的成长路上，必是经过磨砺、挫折，才会有从薄到博的提升、破茧。她，站在时间的渡口，立足三尺讲台，始终坚守，朝夕如斯，最好的时光永远在路上，最好的自己在未来的远方！
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