为进一步推进小学部文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯和自理能力，让文明成为一种习惯。马鞍山市丹阳外国语学校小学部开展了“我的课桌最整洁”好习惯培养。
一张张整洁的书桌，带给我们的是一道靓丽的风景，一份优雅的心情，一个良好的习惯，一种可贵的精神……
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干净整洁的桌面
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干净整洁的桌面让我们写作业也有了好心情
▲课间活动，先把桌面收拾干净再出门哦行为习惯的形成是水滴石穿的证明，只有长期不懈的坚持下去，才能最终内化为学生自觉的行为，进而培养终身受益的品行。小事情做起来不容易，小行为也不容易培养，我们小学生虽然小，但只要我们有愚公移山的精神和不气馁的韧劲，就一定能为我们的终身发展奠定优良的基石
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前后的改变是不是特别明显呢
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放晚学，孩子们自觉把教室打扫干净才离开
▲每个人都动起手来让我们的教室整洁明亮课桌整洁问题仅仅是一个突破口，班级管理的最终目的是要全面提高学生的素质，培养他们健康、丰富的情感和文明、得体、优雅的举止，使他们真正成为人类文明的受益者、继承者和传播者。所以，素质教育任重而道远，我们要结合实际，科学管理，长抓不懈。
我们小学部坚定实施具有丹外小学部特色的“幸福”教育观系统教育工程。其核心是：坚定“幸福”理念，通过“幸福”的过程实现对学生“幸福”的世界观、人生观、价值观教育。我们将从德育教育：理想教育、感恩教育、养成教育（常规教育）；教学管理：课程设置、教学过程、教学效果；能力培养：理论知识、实践操作、综合素养；活动开展：班会、队会、兴趣小组、家长会…等各方面开展“幸福”工作。
我们的工作口号是：平安快乐成功幸福
我们的工作思路是：认知幸福追求幸福享受幸福
我们的工作任务是：为学生的终身发展、终身幸福奠定基础
我们的工作目标是：每个人都是幸福的别光看，赶紧长按